音樂學是研究音樂的所有理論學科的總稱。[1]音樂學的總任務就是透過與音樂有關的各種現(xiàn)象來闡明它們的本質及其規(guī)律。如研究音樂與意識形態(tài)的關系，有音樂美學、音樂史學、音樂民族學、音樂心理學、音樂教育學等;研究音樂的物質材料的特點的，有音樂聲學、律學、樂器學等;研究音樂形態(tài)及其構成的，有旋律學、和聲學、對位法、曲式學等作曲技術理論;還有從表演方面來考慮的，如表演理論、指揮法等。代表高校：中央音樂學院、中國音樂學院、中國傳媒大學。
音樂學介紹
音樂學在不同時期的研究對象和側重點是不同的。[1]音樂學這個名稱在19世紀60年代被以赫爾姆霍爾茲為代表的德國學者正式使用。音樂學是研究與音樂有關的一切事物，及研究人類歷史和當今一切音樂作品和行為。首先他的研究對象是人類在一切時代，從原始時代直到現(xiàn)在創(chuàng)作的一切音樂。河南成人高考報名咨詢電話：陳老師 18569993752。
其次，音樂學還應研究歷史和現(xiàn)代的一切個人和民族的音樂行為，即音樂的生理行為、創(chuàng)造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學習行為。
歸根結底對音樂行為的研究是對行為者的研究，是對人的研究。尤其是當今這個變化發(fā)展的社會，對創(chuàng)作、演奏者，歌唱者、制作、傳播和欣賞音樂的人的調查分析和研究，還將會對社會的音樂生活產(chǎn)生影響。是對人類自身的研究出發(fā)去解釋各種音樂產(chǎn)生和傳播的原因。
具體科目
音樂學可系統(tǒng)分為：音樂美學、音樂社會學、音樂心理學、音樂民族學(音樂人類學)、比較音樂學、音樂教育學、音樂治療學、音樂史學、音樂考古學、音樂形態(tài)學、律學、音樂聲學、音樂創(chuàng)作、音樂欣賞、音樂評論、音樂哲學。
音樂分析
在對西方當代各家音樂分析理論進行評述之前，我們有必要先對音樂分析的性質及歷史發(fā)展作一番整體考察。這其中所涉及的問題是音樂分析這一領域中最具有關鍵意義的問題，它們存在于一切音樂分析理論與方法的探索中。對這些問題的回答遠不能說是明確、肯定的，而且只要音樂分析繼續(xù)發(fā)展，人們便會就這些問題不斷提出詰問。
音樂學以后的就業(yè)方向
包括音樂學、音樂表演(器樂、聲樂)、藝術教育、音樂治療、作曲與作曲理論、鋼琴調律、戲劇音樂等專業(yè)，從目前就業(yè)市場的形式看，音樂專業(yè)除了考研、在高中專院校任教從事教育工作外、很多都選擇了文體、廣播、傳媒、或是自主創(chuàng)業(yè)等。
相關閱讀