河南國(guó)家開(kāi)放大學(xué)報(bào)名網(wǎng)址2012年小學(xué)教育招生專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)計(jì)劃
一、河南國(guó)家開(kāi)放大學(xué)報(bào)名網(wǎng)址獨(dú)家發(fā)布小學(xué)教育招生專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格：
1、本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，適應(yīng)21世紀(jì)小學(xué)教育教學(xué)改革需要的，具有創(chuàng)新精神和實(shí)施素質(zhì)教育能力的，可從事小學(xué)教育教學(xué)的高等應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人才。
2、河南國(guó)家開(kāi)放大學(xué)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)報(bào)名招生培養(yǎng)規(guī)格是：
①、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)小學(xué)教育事業(yè)，具有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，具有高尚的人格、良好的教師職業(yè)道德和求實(shí)創(chuàng)新精神。
②、具有較為寬廣、扎實(shí)的文化科學(xué)知識(shí)；掌握本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能；掌握系統(tǒng)的教育理論和小學(xué)教育的基本規(guī)律，了解學(xué)科發(fā)展前沿和動(dòng)態(tài)；除了精通一門(mén)學(xué)科的教學(xué)能力之外，同時(shí)能從事多學(xué)科的教學(xué)；具有一定的小學(xué)教育管理能力和小學(xué)教育研究能力，以及自我發(fā)展、自我完善的能力。
③、具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)、健康的審美觀(guān)點(diǎn)和綜合實(shí)踐活動(dòng)能力。
二、河南國(guó)家開(kāi)放大學(xué)報(bào)名網(wǎng)址最新獨(dú)家發(fā)布小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)2012年教學(xué)計(jì)劃：
1、河南國(guó)家開(kāi)放大學(xué)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的課程設(shè)置和專(zhuān)科小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的課程設(shè)置是一個(gè)整體，前后相互銜接。其所設(shè)課程內(nèi)容分為必修、限定選修、任意選修和綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)四類(lèi)。
2、必修課程：英語(yǔ)II(1)(2)、教育心理專(zhuān)題、現(xiàn)代教育原理、比較初等教育、科學(xué)與技術(shù)、人類(lèi)與社會(huì) 、漢語(yǔ)通論、數(shù)學(xué)思想與方法、課程與教學(xué)論、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究。
3、限選課程：哲學(xué)引論、藝術(shù)學(xué)概論、教學(xué)設(shè)計(jì)。
4、選修課程：選修課程共有三類(lèi)：（1）教育類(lèi)；（2）學(xué)科類(lèi)；（3）綜合類(lèi)；要求必須在各類(lèi)之中選擇一門(mén)課程的基礎(chǔ)上，任意選修其中的其他課程。
5、綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)：教育實(shí)踐、畢業(yè)論文。
三、河南國(guó)家開(kāi)放大學(xué)報(bào)名網(wǎng)址發(fā)布2012年小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)必修課程部分內(nèi)容：
1、河南國(guó)家開(kāi)放大學(xué)報(bào)名網(wǎng)址發(fā)布小學(xué)教育課程教育心理專(zhuān)題：
①、本課程是小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修課，該課程結(jié)合我國(guó)小學(xué)教育實(shí)際，優(yōu)先選擇國(guó)際教育心理學(xué)研究中理論完整且堅(jiān)實(shí)、證據(jù)豐富而確鑿的若干題目作為教學(xué)內(nèi)容，以專(zhuān)題形式作進(jìn)一步的系統(tǒng)講解，講解中適當(dāng)增加基礎(chǔ)理論部分，展現(xiàn)從理論走向應(yīng)用的邏輯過(guò)程，揭示代表性研究成果的含義。
②、本課程的目標(biāo)是幫助學(xué)員樹(shù)立和鞏固在小學(xué)教育實(shí)踐中應(yīng)該堅(jiān)持的基本信念，向?qū)W員提供看待教育、教學(xué)問(wèn)題的有利視角，努力使學(xué)員形成富有啟發(fā)性的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，從而便于他們反思自己的經(jīng)驗(yàn)，改善自己的工作。
③、主要內(nèi)容有：遺傳與環(huán)境、兒童的認(rèn)知發(fā)展、兒童的社會(huì)性發(fā)展、經(jīng)典條件作用、操作性條件作用、社會(huì)學(xué)習(xí)理論、知識(shí)的表征、陳述性知識(shí)的保持、程序性知識(shí)的獲得、個(gè)體差異的性質(zhì)與分布、測(cè)量與分?jǐn)?shù)、測(cè)驗(yàn)與評(píng)估等。
2、河南國(guó)家開(kāi)放大學(xué)報(bào)名網(wǎng)址2012年小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)必修課程科學(xué)與技術(shù)：
①、本課程是中央國(guó)家開(kāi)放大學(xué)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)(本科)的一門(mén)必修課程，它是一門(mén)基礎(chǔ)性、綜合性、通識(shí)性的自然科學(xué)課程。課程以科學(xué)與技術(shù)發(fā)展的歷史為主線(xiàn)，淡化自然科學(xué)的學(xué)科體系，將物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、天文學(xué)等學(xué)科知識(shí)，以及信息科學(xué)、能源科學(xué)、環(huán)境科學(xué)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)加以綜合。從利于本科學(xué)生終身學(xué)習(xí)的角度出發(fā)，力圖使學(xué)員在獲得新知識(shí)的同時(shí)，體味自然科學(xué)發(fā)展軌跡及內(nèi)在邏輯，加強(qiáng)科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神的啟迪，增強(qiáng)自身的科學(xué)素養(yǎng)。以適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步對(duì)小學(xué)教師的要求。
②、本課程主要內(nèi)容包括：科學(xué)發(fā)展與技術(shù)革命、科學(xué)技術(shù)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系；核物理學(xué)與核技術(shù)；現(xiàn)代化學(xué)與新材料技術(shù)；現(xiàn)代生物學(xué)與生物技術(shù)；現(xiàn)代宇宙學(xué)與空間技術(shù)；計(jì)算機(jī)科學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)；現(xiàn)代科技革命與可持續(xù)發(fā)展等。
3、河南國(guó)家開(kāi)放大學(xué)報(bào)名網(wǎng)址小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)必修課程人類(lèi)與社會(huì)：
①、本課程是小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)必修課。課程以人在社會(huì)中的活動(dòng)為中心，以人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史軌跡為線(xiàn)索，從歷史和現(xiàn)實(shí)兩個(gè)層面闡述人類(lèi)社會(huì)發(fā)生、發(fā)展的基本脈絡(luò)，分析當(dāng)代人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基本情況。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)員較系統(tǒng)地掌握人類(lèi)社會(huì)產(chǎn)生和發(fā)展的基本知識(shí)，了解社會(huì)生活各方面的情況，認(rèn)識(shí)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展所面臨的重大問(wèn)題，從而使他們能夠從總體上把握人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律，提高其人文素養(yǎng)和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，也為從事小學(xué)社會(huì)課的教學(xué)打下基礎(chǔ)。
②、本課程是一門(mén)文科綜合性課程，其內(nèi)容覆蓋地理學(xué)、歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、當(dāng)代社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和國(guó)際關(guān)系等許多學(xué)科，主要包括：人類(lèi)和人類(lèi)社會(huì)的產(chǎn)生及所面臨的人口、資源和環(huán)境問(wèn)題；人類(lèi)社會(huì)運(yùn)行過(guò)程中婚姻與家庭；階級(jí)、階層與國(guó)家；城市、城市化與鄉(xiāng)村社會(huì)；商貿(mào)發(fā)展與交通進(jìn)步；宗教、民俗與社會(huì)生活；時(shí)代主題與世界政治多極化；現(xiàn)代化、全球化與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代；文化的產(chǎn)生、發(fā)展與整合。
4、河南國(guó)家開(kāi)放大學(xué)報(bào)名網(wǎng)址發(fā)布小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)課程漢語(yǔ)通論：
①、本課程是小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)必修課。課程以漢語(yǔ)的形成和發(fā)展為基本線(xiàn)索，著重介紹漢語(yǔ)在各個(gè)主要?dú)v史時(shí)期的嬗變和主要特征，以及漢語(yǔ)研究的基本情況和主要成就，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，能夠使學(xué)員掌握豐富的漢語(yǔ)知識(shí)，具備較深厚的語(yǔ)言文化修養(yǎng)，并初步形成理解和關(guān)注語(yǔ)言發(fā)展的興趣，從而為從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)奠定語(yǔ)言素養(yǎng)方面的基礎(chǔ)。
②、本課程的主要內(nèi)容有：漢語(yǔ)的形成及其特點(diǎn)；漢語(yǔ)語(yǔ)音的特點(diǎn)及其演變概況；漢字的產(chǎn)生、特點(diǎn)及其演變；漢語(yǔ)詞匯的特點(diǎn)、演變和漢語(yǔ)詞匯學(xué)的發(fā)展；漢語(yǔ)語(yǔ)法的特點(diǎn)、發(fā)展概況和研究簡(jiǎn)史；漢語(yǔ)修辭學(xué)的產(chǎn)生、演變和研究范疇；漢語(yǔ)方言的地域劃分、特點(diǎn)和演變概況等。
四、河南國(guó)家開(kāi)放大學(xué)2012年報(bào)名網(wǎng)址招生方法：
1、河南國(guó)家開(kāi)放大學(xué)招生報(bào)名網(wǎng)站網(wǎng)址：http://dospod.cn
2、河南國(guó)家開(kāi)放大學(xué)報(bào)名扣扣 1298709253 招生來(lái)電 0371-53733603
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