鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院三大基本特征及2012年招生報名方法

    發(fā)布人: 訪問量: 發(fā)布日期:2011-11-16 17:57:04

    一、鄭州大學(xué)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育相對于其他教育方式,有學(xué)習(xí)方式靈活、不影響工作、學(xué)費低廉等特點!是河南在職人員及高考落榜學(xué)員提升學(xué)歷的最佳選擇!2012年鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院招生報名已全面啟動,歡迎有志同學(xué)前來咨詢報讀!
    二、鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是教育致力開拓的一個領(lǐng)域,在這個領(lǐng)域里,在整個學(xué)習(xí)期間,學(xué)生和教師處于準(zhǔn)永久性分離狀態(tài);學(xué)生和學(xué)習(xí)集體也在整個學(xué)習(xí)期間處于準(zhǔn)永久性分離狀態(tài);技術(shù)媒體代替了常規(guī)的、口頭講授的、以集體學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的教育的人際交流;這種教育形式學(xué)生和教師進(jìn)行雙向交流也是可能的,它相當(dāng)于一個工業(yè)化的教育過程。
    三、鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的最基本的特征:
     1、準(zhǔn)永久性分離:鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院的教師與學(xué)生、學(xué)生與其他學(xué)生在時間、空間和社會文化心理上的分離是遠(yuǎn)程教育最突出的特征。在教與學(xué)過程中,師生處于物理空間相對分離同時通過信息傳遞又相互聯(lián)系的狀態(tài);教與學(xué)過程是以特定的技術(shù)環(huán)境、教育資源和教育媒體為基礎(chǔ)的。分離并不是完全永久性的,也就是說鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中并不完全排斥面對面交流。
     2、媒體與技術(shù)的作用:媒體與技術(shù)是鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中又一個重要特征。鄭大遠(yuǎn)程教育的本質(zhì)是實現(xiàn)跨越時間、空間和社會文化心理的教學(xué)活動,在這一過程中,媒體與技術(shù)是關(guān)鍵因素,是鄭大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育賴以存在的基礎(chǔ)。
     3、雙向通信:鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院教學(xué)活動的本質(zhì)是教育信息在教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的傳遞,遠(yuǎn)程教育也是如此。因此,通信是鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動的基礎(chǔ)。傳統(tǒng)課堂教學(xué)中的雙向通信機制和多向通信機制是面對面的,而遠(yuǎn)程教學(xué)中的雙向通信機制主要是非面對面的,是基于一定的通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)之上的。
  
  四、鄭州大學(xué)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育學(xué)院是河南在職人員提升學(xué)歷的最佳途徑,2012年鄭大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育招生報名火熱開啟中!詳情咨詢鄭州問鼎教育!
   (1)鄭州問鼎教育開設(shè)的學(xué)歷教育有:
     1、河南大學(xué)自考 經(jīng)濟學(xué)專業(yè) 漢語言文學(xué) (專起本 1.5年畢業(yè))。
     2、鄭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育(高起專、專起本)、中南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育(高起專、專起本)。
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