喜報(bào)：河南國(guó)家開放大學(xué)成為國(guó)家開放大學(xué)"一村一名大學(xué)生計(jì)劃"試點(diǎn)院校，且近些年來成果不凡，備受好評(píng)！
2014年12月29日至30日，國(guó)家開放大學(xué)“教育部‘一村一名大學(xué)生計(jì)劃’”試點(diǎn)工作會(huì)議在湖南長(zhǎng)沙召開。會(huì)議全面總結(jié)了“一村一”試點(diǎn)工作實(shí)施十年來的成果和進(jìn)展，研究部署了經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下打造“一村一”升級(jí)版從而進(jìn)一步推動(dòng)試點(diǎn)工作的發(fā)展思路，并對(duì)國(guó)家開放大學(xué)“教育部‘一村一名大學(xué)生計(jì)劃’”試點(diǎn)工作先進(jìn)單位、優(yōu)秀教學(xué)成果及科研成果進(jìn)行了表彰。國(guó)家開放大學(xué)校長(zhǎng)楊志堅(jiān)出席會(huì)議并講話，會(huì)議由國(guó)家開放大學(xué)副校長(zhǎng)嚴(yán)冰主持，來自全國(guó)各省市42所成人大學(xué)的近120名領(lǐng)導(dǎo)和代表參加了會(huì)議。
由國(guó)家開放大學(xué)組織實(shí)施的教育部“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”試點(diǎn)，自2004年秋季正式啟動(dòng)實(shí)施以來，該計(jì)劃教學(xué)點(diǎn)規(guī)模由最初的68個(gè)快速增長(zhǎng)，截至2014年秋季，共有42所省級(jí)國(guó)家開放大學(xué)(或開放大學(xué))和所屬的的1379個(gè)試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)及國(guó)家開放大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)院(原中央國(guó)家開放大學(xué)學(xué)習(xí)中心)參加了試點(diǎn)。截至2014年秋季，該計(jì)劃陸續(xù)開設(shè)有農(nóng)村發(fā)展需要的五大科類共17個(gè)專業(yè)，開設(shè)有123門課程，累計(jì)招生48萬多人，畢業(yè)生27萬余人，為農(nóng)村培養(yǎng)了一大批新農(nóng)村建設(shè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的帶頭人。
河南國(guó)家開放大學(xué)作為首批啟動(dòng)“一村一”的試點(diǎn)單位，始終將“一村一”試點(diǎn)工作作為扶持基層國(guó)家開放大學(xué)、加強(qiáng)系統(tǒng)建設(shè)、解決國(guó)家開放大學(xué)向下延伸的重要抓手，緊緊依靠系統(tǒng)，堅(jiān)持項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)及特色帶動(dòng)，到2014年秋季止,共招收農(nóng)村行政管理、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、鎮(zhèn)企業(yè)管理、設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、園藝技術(shù)、園林技術(shù)與食品加工技術(shù)等8個(gè)專業(yè)16700余名學(xué)員，累計(jì)畢業(yè)學(xué)生1.2萬余人，目前在校生人數(shù)近4千余人，招生人數(shù)和持續(xù)辦學(xué)時(shí)間在全國(guó)名列前茅，為鞏固和發(fā)展我省國(guó)家開放大學(xué)系統(tǒng)、服務(wù)我省新農(nóng)村建設(shè)及基層黨組織建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。
另河南國(guó)家開放大學(xué)新聞花絮：河南國(guó)家開放大學(xué)團(tuán)委青年教工團(tuán)員讀書交流會(huì)圓滿舉行
品味經(jīng)典書籍，啟迪智慧人生，匯聚交流平臺(tái)，營(yíng)造閱讀氛圍。為不斷提高青年教工團(tuán)員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)實(shí)踐能力，促進(jìn)青年教工團(tuán)員之間的交流和教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，2014年12月29日下午，河南國(guó)家開放大學(xué)青年教工團(tuán)員讀書交流會(huì)在東校區(qū)辦公樓209會(huì)議室舉行。河南國(guó)家開放大學(xué)校黨委副書記高自雙參加此次活動(dòng)，團(tuán)委副書記李婧擔(dān)任主持。
本次讀書交流會(huì)主要圍繞亞當(dāng).斯密的《國(guó)富論》一書進(jìn)行探討。大會(huì)伊始，河南國(guó)家開放大學(xué)李婧書記就此書的歷史背景和作者的生平做了詳細(xì)的回顧和講解，并希望大積極分享讀書體會(huì)。
正如“一千個(gè)讀者心中有一千個(gè)哈姆雷特” 那樣，在自由發(fā)言階段，青年教工團(tuán)員們結(jié)合自己的生活和工作分別就讀《國(guó)富論》的感悟、困惑和方式作了精彩的分享：如建筑工程系趙倩倩和姜琴老師在分享個(gè)人感悟時(shí)強(qiáng)調(diào)了“分工”在專業(yè)建設(shè)中的重要性；人文財(cái)經(jīng)系的王雯心老師則指出了“分工”對(duì)班級(jí)管理的指導(dǎo)意義；而來自理工學(xué)院張巧利老師在談感受時(shí)大贊了“分工”對(duì)當(dāng)今大學(xué)生學(xué)習(xí)方法的積極影響；當(dāng)然，還有溫文爾雅的孫岱岳老師在談到當(dāng)前國(guó)內(nèi)“國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展”時(shí)，通過旁征博引案例分析，對(duì)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀和存在實(shí)際問題深入淺出給出自己的建設(shè)性想法；而文質(zhì)彬彬的李潤(rùn)哲學(xué)則結(jié)合讀書體會(huì)，對(duì)“溫州房?jī)r(jià)的問題”做了進(jìn)一步的剖析等等，其他老師們的發(fā)言也個(gè)個(gè)精彩，妙語如珠，他們情真意切的表達(dá)，使在場(chǎng)的每一位讀者都能真切感受到“讀到好書”的喜悅和滿足。
最后，河南國(guó)家開放大學(xué)校黨委副書記高自雙對(duì)本次座談會(huì)給予高度評(píng)價(jià)，稱贊大家極高的讀書熱情，是學(xué)校的未來和希望，并針對(duì)青年教師們的發(fā)言做出總結(jié)：首先談到了青年教師讀《國(guó)富論》的深遠(yuǎn)意思，其次在分析《國(guó)富論》的內(nèi)容章節(jié)的基礎(chǔ)上談到了閱讀經(jīng)典的重要性，最后寄語青年教師“通過讀經(jīng)典，提高自身文化素質(zhì)，并對(duì)當(dāng)今社會(huì)有新的理解”。
通過本次座談會(huì)，河南國(guó)家開放大學(xué)廣大青年教工團(tuán)員逐步形成良好的讀書習(xí)慣，加深對(duì)閱讀經(jīng)典的認(rèn)識(shí)，開闊視野，陶冶情操，“以好書為友，以好書會(huì)友，以好書交友”，在經(jīng)典的感召下，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
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