鄭州大學遠程教學四大特色||2012年鄭州大學遠程教育法學報名招生專業(yè)教學四大特色
一、鄭州問鼎教育劉老師提醒您：國家開放大學宜早不宜晚！又到了一年一度的鄭州大學遠程教育春季招生報名季節(jié)，2012年在職成人學員選擇鄭大遠程學院提升學歷，和鄭大遠程教學四大特色及精品課程有很大關(guān)系！ 那么鄭州大學遠程教學有哪四大特色呢？就這一問題，2012年鄭州問鼎教育劉老師為您解答！
二、鄭州大學遠程教育教學精品課程法理學作為法學專業(yè)的基礎(chǔ)課程，與其他法學課程比起來，具有以下四個明顯的特色：
1、在法理學教學過程中，鄭州大學遠程網(wǎng)絡(luò)教學團隊采用理論講授、以案析理等方法，并采用多媒體等現(xiàn)代教學設(shè)備，非常直觀地把法學原理展示給學生。同時，鄭大遠程教學團隊非常注重教學資源建設(shè)，編寫有教學大綱和學習輔導材料，建有圖書資料、試題庫等配套資源，幫助學生學好法理學。
2、高質(zhì)量的管理系統(tǒng)，為鄭州大學遠程網(wǎng)絡(luò)教學提供整體支持：
①質(zhì)量是鄭大遠程網(wǎng)絡(luò)教育及其課程的根本，設(shè)計完善的教學質(zhì)量保障與評估體系是實現(xiàn)課程質(zhì)量的一個重要方面。“法學理論”課程教學設(shè)計中，在遠程教育教學課件開發(fā)與制作、學生學習過程監(jiān)控與評價、教師教學質(zhì)量評估、遠程教學中心評估、學習支持服務(wù)等方面建立了比較完善的教學質(zhì)量保障與評估體系。
3、高素質(zhì)的教學團隊，為鄭州大學遠程教學提供學術(shù)支持：
①本課程由鄭州大學法學院教授石茂生老師主持，由鄭州大學四位教授、兩位副教授和四位講師組成的教學團隊，十名教師中九位都是具有豐富教學經(jīng)驗的法學博士。高素質(zhì)的師資為本課程提供了核心質(zhì)量保證。另外，本課程的各位助教都是鄭州大學法學院法學理論專業(yè)的優(yōu)秀研究生。其中，部分研究生畢業(yè)后仍一直參與本課程的建設(shè)，不斷通過網(wǎng)絡(luò)提供最新的課程修改意見，保證了鄭州大學遠程教學輔導和學習支持的質(zhì)量。
4、高標準的教學模式，為鄭州大學網(wǎng)絡(luò)遠程教學提供理論支持：
①本課程建設(shè)2年來不斷創(chuàng)新和完善，并根據(jù)鄭大遠程網(wǎng)絡(luò)教學和生源特點，進行了一系列的教學探索和改革。本課程就教學活動做了精心的設(shè)計，主要表現(xiàn)在：第一，在教學內(nèi)容上，以介紹法學原理為主，同時輔以一定的案例；第二，在教學方法上，以理論講授為主，同時輔以實踐教學；第三，在教學實踐上，以課堂教學為主，同時輔以課外自學。
5、高水平的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，為鄭州大學遠程教育教學提供技術(shù)支持：
①通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，本課程綜合利用光盤課件、網(wǎng)絡(luò)課件、視頻點播、BBS、面授輔導等進行教學。在內(nèi)容呈現(xiàn)媒介上，采用了文本、幻燈片、視頻等多種形式進行網(wǎng)絡(luò)課件設(shè)計。
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