2012初中畢業(yè)提升學歷︱上河南高校網(wǎng)︱初中畢業(yè)能上大專嗎？問鼎教育為您支招！
初中學歷現(xiàn)在已經(jīng)很少了，但是還是有一些初中生渴望提升學歷，國家開放大學，網(wǎng)絡遠程教育都是對初中生考�？朴幸欢ǖ南拗�，但是也不是嚴格的限制。由于初中生的學歷水平有限，我建議初中生可以報考國家開放大學或者網(wǎng)路遠程教育，因為這兩種教育入學門檻不高，但是有一定的畢業(yè)門檻，只要學員認認真真學習，認認真真考試，我想都是可以考過的。在這里我們祝愿他們。
1、初中學歷推薦網(wǎng)絡遠程教育，那么網(wǎng)絡遠程教育有哪些優(yōu)點呢？就因為這些優(yōu)點所以推薦初中畢業(yè)生要選擇網(wǎng)絡遠程教育。
資源利用最大化
各種教育資源通過網(wǎng)絡跨越了空間距離的限制，使學校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區(qū)輻射的開放式教育。學�？梢猿浞职l(fā)揮自己的學科優(yōu)勢和教育資源優(yōu)勢，把最優(yōu)秀的教師、最好的教學成果通過網(wǎng)絡傳播到四面八方。
學習行為自主化
網(wǎng)絡技術應用于遠程教育，其顯著特征是：任何人、任何時間、任何地點、從任何章節(jié)開始、學習任何課程。網(wǎng)絡教育便捷、靈活的“五個任何”，在學習模式上最直接體現(xiàn)了主動學習的特點，充分滿足了現(xiàn)代教育和終身教育的需求。
學習形式交互化
教師與學生、學生與學生之間，通過網(wǎng)絡進行全方位的交流，拉近了教師與學生的心理距離，增加教師與學生的交流機會和范圍。并且通過計算機對學生提問類型、人數(shù)、次數(shù)等進行的統(tǒng)計分析使教師了解學生在學習中遇到的疑點、難點和主要問題，更加有針對性地指導學生。
教學形式修改化
在線教育中，運用計算機網(wǎng)絡所特有的信息數(shù)據(jù)庫管理技術和雙向交互功能，一方面，系統(tǒng)對每個網(wǎng)絡學員的個性資料、學習過程和階段情況等可以實現(xiàn)完整的系統(tǒng)跟蹤記錄，另一方面，教學和學習服務系統(tǒng)可根據(jù)系統(tǒng)記錄的個人資料，針對不同學員提出個性化學習建議。網(wǎng)絡教育為個性化教學提供了現(xiàn)實有效的實現(xiàn)途徑。
教學管理自動化
計算機網(wǎng)絡的教學管理平臺具有自動管理和遠程互動處理功能，被應用于網(wǎng)絡教育的教學管理中。遠程學生的咨詢、報名、交費、選課、查詢、學籍管理、作業(yè)與考試管理等，都可以通過網(wǎng)絡遠程交互的方式完成。
2、初中畢業(yè)提升學歷聯(lián)系方式
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