2009年，成人學(xué)歷免試入學(xué)與人力資源和社會保證部職業(yè)技能鑒定中心、北京博奧中成信息科技有限責(zé)任公司合作，聯(lián)合展開“以職業(yè)人教育為核心的執(zhí)業(yè)導(dǎo)向式技能人才培養(yǎng)教學(xué)改革”項目，采用“5+1”模式，即在部分開放教育�？茖I(yè)中引入國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)及相應(yīng)證書資源，設(shè)置5門統(tǒng)設(shè)必修課程和職業(yè)技能實訓(xùn)課程（以下統(tǒng)稱“證書課程”），以推進學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的溝通，實現(xiàn)學(xué)生“雙證”或“多證”畢業(yè)。“職業(yè)技能實訓(xùn)”分為“位置技能實訓(xùn)（一）”“職業(yè)技能實訓(xùn)（二）”兩門課程，其中“職業(yè)技能實訓(xùn)（一）”設(shè)為中央考，作為學(xué)生畢業(yè)的必要條件，更作為學(xué)生是否達到職業(yè)技能要求的重要依據(jù)。
“職業(yè)技能實訓(xùn)（一）”課程使用職業(yè)技能實訓(xùn)平臺開展學(xué)習(xí)，實訓(xùn)項目、實訓(xùn)內(nèi)容、實訓(xùn)要求等均在平臺上發(fā)布。配合職業(yè)技能實訓(xùn)平臺實用的教材《職業(yè)技能實訓(xùn)指導(dǎo)手冊（第2版）》（含光盤）提供職業(yè)技能實訓(xùn)平臺系統(tǒng)的使用方法和相關(guān)實訓(xùn)輔導(dǎo)；光盤附帶一組供學(xué)生登陸平臺時實用的激活序列號，作為學(xué)生身份識別的唯一依據(jù)。
“職業(yè)技能實訓(xùn)（一）”課程考試形式為形成性考核，學(xué)生在職業(yè)技能實訓(xùn)平臺上完成相應(yīng)模塊的練習(xí)后，進入對應(yīng)模塊的終結(jié)性考核。
希望本書能為我國職業(yè)教育質(zhì)量的進一步提高作出貢獻，同時希望該教材出版后得到廣大專家和有關(guān)師生的指正。
注：本文出自《職業(yè)技能實訓(xùn)手冊》前言部分，由鄭州問鼎教育整理發(fā)布。本教材適用于鄭州國家開放大學(xué)開放教育部分�？茖I(yè)職業(yè)技能實訓(xùn)課程，由成人學(xué)歷免試入學(xué)出版社出版，轉(zhuǎn)載復(fù)制請標(biāo)明出處。
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