河南電大即將開展開放教育文字主教材配置工作 具體安排如下

    發(fā)布人:河南電大報(bào)名點(diǎn) 訪問量: 發(fā)布日期:2015-03-22 17:12:03

    河南國(guó)家開放大學(xué)省校教務(wù)2015年2號(hào)文件,發(fā)布了河南成人大學(xué)關(guān)于開展開放教育文字主教材配置專項(xiàng)督導(dǎo)工作的通知。為全面了解開放教育文字主教材的配置與使用情況,采取措施不斷提高開放教育文字主教材配置率,保證開放教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。國(guó)家開放大學(xué)印發(fā)了《關(guān)于開展開放教育統(tǒng)設(shè)必修課程文字主教材配置專項(xiàng)督導(dǎo)工作的通知》(國(guó)開督導(dǎo)[2015]1號(hào)),為做好相關(guān)工作,河南國(guó)家開放大學(xué)決定開展開放教育文字主教材配置專項(xiàng)督導(dǎo)工作,具體事項(xiàng)安排如下。
    一、督導(dǎo)對(duì)象
    除濟(jì)源國(guó)家開放大學(xué)、中原油田國(guó)家開放大學(xué)以外的各市級(jí)國(guó)家開放大學(xué)(含所轄各縣級(jí)國(guó)家開放大學(xué))、直管縣級(jí)國(guó)家開放大學(xué)及省校教學(xué)資源管理中心。
    二、督導(dǎo)內(nèi)容
    1.2013年—2014年開放教育文字主教材配置情況。
    2.教學(xué)資源配置的規(guī)章制度建設(shè)及落實(shí)情況。
    三、督導(dǎo)方式
    本次專項(xiàng)督導(dǎo)工作分為自查和實(shí)地抽查兩個(gè)階段。
    自查階段,由各市級(jí)國(guó)家開放大學(xué)、直管縣級(jí)國(guó)家開放大學(xué)及省校教學(xué)資源管理中心開展自查工作,提交專項(xiàng)督導(dǎo)工作相關(guān)材料;實(shí)地檢查階段,由省校和國(guó)家開放大學(xué)督導(dǎo)組共同對(duì)督導(dǎo)對(duì)象進(jìn)行抽查,具體抽檢單位另行通知。
    四、督導(dǎo)步驟
    1.請(qǐng)各市級(jí)國(guó)家開放大學(xué)對(duì)其所轄各辦學(xué)單位逐一進(jìn)行排查,直管縣級(jí)國(guó)家開放大學(xué)進(jìn)行自查。重點(diǎn)對(duì)本單位教學(xué)資源配置的規(guī)章制度建設(shè)及落實(shí)情況,近兩年文字主教材征訂工作落實(shí)情況,教材課前到位情況,教材使用情況等方面進(jìn)行自查,填寫自查表,并撰寫教材配置情況自查報(bào)告。
    請(qǐng)省校教學(xué)資源管理中心根據(jù)《河南國(guó)家開放大學(xué)教學(xué)資源管理與服務(wù)系統(tǒng)》數(shù)據(jù),分析全省的文字教材配置情況及存在問題,填寫自查表,并提交自查情況總結(jié)報(bào)告。
    請(qǐng)各督導(dǎo)對(duì)象于2015年3月25日前,將經(jīng)各自主管校領(lǐng)導(dǎo)簽字后的《開放教育文字主教材配置情況自查表》、自查報(bào)告及教學(xué)資源配置相關(guān)文件報(bào)省國(guó)家開放大學(xué),并同時(shí)報(bào)送電子稿。
    2.2015年4月,河南省國(guó)家開放大學(xué)將在對(duì)相關(guān)情況進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上,深入分析制約教材配置工作低位運(yùn)行的各方面因素,并協(xié)同國(guó)家開放大學(xué)督導(dǎo)專家對(duì)我省國(guó)家開放大學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的實(shí)地抽查。
    3.2015年6月,省國(guó)家開放大學(xué)將根據(jù)自查情況及實(shí)地抽查情況,對(duì)開放教育文字主教材配置情況進(jìn)行專題研討,提出整改落實(shí)意見,形成專項(xiàng)督導(dǎo)工作報(bào)告經(jīng)主管校領(lǐng)導(dǎo)簽字后報(bào)國(guó)家開放大學(xué)。

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