開放教育會計學(xué)（�？疲⿲I(yè)為中型、小型及微型企業(yè)、非營利組織、社會中介機構(gòu)等培養(yǎng)具有相應(yīng)專業(yè)能力、具備良好職業(yè)道德和可持續(xù)發(fā)展能力、適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要、服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)的高素質(zhì)技能型會計專門人才。為加強學(xué)生理論與實際相結(jié)合的能力，河南國家開放大學(xué)特制定本教學(xué)實施細(xì)則。
開放教育會計學(xué)專業(yè)�？圃C合實踐環(huán)節(jié)包括社會實踐和會計核算模擬實驗兩部分內(nèi)容，分別計3學(xué)分和5學(xué)分，共8學(xué)分，考慮到目前我國企業(yè)賬務(wù)處理大都采用會計軟件，故本次改革取消原手工做賬形式（即取消原來的會計核算模擬實驗手工賬），將社會實踐和會計核算模擬實驗兩門課程共計8學(xué)分全部納入“教學(xué)考一體化”教學(xué)平臺運行。
會計綜合實踐只有在利用會計考核軟件考核時方可達到會計實務(wù)仿真的預(yù)期效果。但考慮到會計考核軟件網(wǎng)絡(luò)版目前尚不成熟，作為過渡階段，暫準(zhǔn)備在“教學(xué)考一體化”教學(xué)平臺上實現(xiàn)。在未購置考核軟件前，確有需要軟件的學(xué)生可以運用軟件公司提供的試用版進行，省國家開放大學(xué)提供服務(wù)。該試用版在“教學(xué)考一體化”教學(xué)平臺中的拓展資源欄目里運行。
具體實施細(xì)則如下：
一．綜合實踐實施原則
本著省國家開放大學(xué)提供服務(wù)、提出要求，市級國家開放大學(xué)及縣級國家開放大學(xué)通知并督促學(xué)生上線為原則，完成會計學(xué)專業(yè)（�？疲┚C合實踐環(huán)節(jié)教學(xué)。
二．各級國家開放大學(xué)在綜合實踐實施過程中的職責(zé)說明
省國家開放大學(xué)職責(zé)：為基層國家開放大學(xué)綜合實踐提供服務(wù)，包括利用“教學(xué)考一體化”教學(xué)平臺建資源、練習(xí)題、拓展資源及解答學(xué)生問題，為需要試用版軟件練習(xí)的學(xué)生提供指導(dǎo)及服務(wù)。
基層國家開放大學(xué)職責(zé)：通知并督促學(xué)生在“教學(xué)考一體化”教學(xué)平臺上看資源做作業(yè)及考試，以熟悉會計循環(huán)中賬務(wù)處理程序的各個環(huán)節(jié)，以強化學(xué)生對財務(wù)會計基本操作程序和技能的掌握。有條件的國家開放大學(xué)也可在學(xué)生完成“教學(xué)考一體化”教學(xué)平臺的任務(wù)后組織學(xué)生集中去企業(yè)或?qū)嵙?xí)基地實習(xí)，以了解企業(yè)實際賬務(wù)處理程序。（注：會計學(xué)專業(yè)是技能性很強的專業(yè)，各級國家開放大學(xué)認(rèn)真組織學(xué)生進入教學(xué)考一體化學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在看、做、考的過程中了解賬務(wù)處理的全過程）
三．綜合實踐在“教學(xué)考一體化”教學(xué)平臺上學(xué)習(xí)考核說明
會計學(xué)專業(yè)（�？疲┥鐣䦟嵺`和會計核算模擬實驗在河南國家開放大學(xué)“教學(xué)考一體化”平臺上完成。
（一）平臺進入方式
登錄河南國家開放大學(xué)在線——輸入學(xué)號和密碼——選課——社會實踐（會專）（教學(xué)考一體化）；登錄河南國家開放大學(xué)在線——輸入學(xué)號和密碼——選課—— 會計核算模擬實驗（教學(xué)考一體化）
（二）“教學(xué)考一體化”平臺學(xué)習(xí)要求及成績評定
1.學(xué)習(xí)要求：平臺學(xué)習(xí)由“線上學(xué)習(xí)資源+線上答疑與輔導(dǎo)+線上考核”組成。必須具備“教學(xué)考一體化”平臺在線學(xué)習(xí)累計在2小時以上、在線實務(wù)練習(xí)60分以上（每次作業(yè)達60分以上）兩個條件后，方可點擊“我要考試”欄目進行考試（可以進行多次考試），成績將在平臺的右下角顯示，系統(tǒng)會以最后一次考試成績?yōu)闇?zhǔn)。
2．成績評定：“教學(xué)考一體化”教學(xué)平臺上自動評閱，自動生成成績，成績由省國家開放大學(xué)直接導(dǎo)出�？荚嚰案瘢�60分）就可以得到8個學(xué)分，完成兩門課程的學(xué)習(xí)。
四．學(xué)習(xí)資源說明：
（一）“教學(xué)考一體化”視頻資源、文字資源及PPT展示
1.視頻資源是會計賬套實務(wù)操作演示講解，利用實際工作中所用的會計軟件（暢捷通-T3教育專版），依據(jù)實訓(xùn)資料從建立賬套、賬套初始化、日常處理、期末處理到編制報表，考核學(xué)生會計軟件的完整運用。這些環(huán)節(jié)中，重點是日常業(yè)務(wù)的處理，涉及到企業(yè)大部分的常規(guī)業(yè)務(wù)，考核學(xué)生的會計專業(yè)知識。
2.文字資源包括實訓(xùn)資料及會計賬套實務(wù)操作指導(dǎo)，是視頻資源的補充。學(xué)生看完視頻后自己操作時還會遇到很多問題，操作指導(dǎo)每一步都有詳細(xì)說明，幫助學(xué)生完成賬套實務(wù)操作。
3.PPT是關(guān)于暢捷通-T3會計軟件相關(guān)知識的展示。
（二）拓展資源：包含會計學(xué)及會計工作相關(guān)知識、試用版軟件
通過本賬套實務(wù)學(xué)習(xí)和操作，學(xué)生能夠系統(tǒng)、全面地掌握國家頒布的企業(yè)會計準(zhǔn)則和企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強學(xué)生對會計基本理論的理解、對會計基本方法的運用和對會計基本技能的訓(xùn)練，將會計專業(yè)知識和會計實務(wù)有機結(jié)合在一起，真正掌握針對企業(yè)發(fā)生的日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)準(zhǔn)確地填制記賬憑證、賬簿登記、成本核算以及編制財務(wù)報表，從而為學(xué)生今后從事會計工作打下堅實的理論基礎(chǔ)，成為應(yīng)用型的會計專業(yè)人才。
五．時間安排
學(xué)生可進入本實踐教學(xué)考一體化平臺看相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源，不懂的專業(yè)知識可以在平時的專業(yè)課學(xué)習(xí)中掌握，為以后完成本綜合實踐積累知識。
具體的考核時間可以安排在第4或第5學(xué)期。
注：
1.學(xué)生注冊及報考說明
此次會計學(xué)專業(yè)（�？疲┚C合實踐改革，綜合實踐在“教學(xué)考一體化”教學(xué)平臺上完成，成績合格后即可獲得8學(xué)分，而開放教育教學(xué)計劃及國家開放大學(xué)在線上的社會實踐和會計核算模擬實驗是作為兩門課程顯示的，分別計3學(xué)分和5學(xué)分，所以學(xué)生在課程注冊及課程報考時還是要按照社會實踐和會計核算模擬實驗兩門課程進行注冊和報考，學(xué)生注冊及報考后進入學(xué)習(xí)及考試時均進入的是一個界面，考試的成績分別在社會實踐和會計核算模擬實驗這兩門課程中顯示（即一個成績在兩門課程中顯示）。
2.拓展資源考核軟件說明
考核軟件是針對有仿真訓(xùn)練需求的學(xué)生設(shè)置的，在拓展資源里鏈接試用版的考核軟件，學(xué)生可以登錄后進行軟件操作練習(xí)及考核。如果有學(xué)生愿意練習(xí)及考核，可以隨時聯(lián)系責(zé)任教師，責(zé)任教師為其申請賬號即可登錄操作，在此試用版軟件平臺上可以練習(xí)，有問題也可咨詢責(zé)任教師，為學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)提供了很大便利。
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