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    鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程的三種教學(xué)模式|問鼎教育最新獨家發(fā)布

    發(fā)布人: 訪問量: 發(fā)布日期:2011-11-27 17:25:22

鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程的三種教學(xué)模式 問鼎教育最新獨家發(fā)布
    一、鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠程教育優(yōu)勢:生于憂患,死于安樂。對于剛畢業(yè)找工作不順利及在工作中工作不稱心如意的學(xué)員來說,如果你想跨越自己目前的成就,就不能畫地自限,而是要勇于接受挑戰(zhàn)。對畏畏縮縮的人來說,真正的危險正在于不敢冒險!年輕人在社會的重壓下,適應(yīng)能力已變得越來越強,只是他們不自覺地習(xí)慣被環(huán)境推著走。他們不敢冒險,怕給自己帶來終身的遺憾,于是告慰自己:"我對得起自己、對得起家人,因為我已竭盡全力。其實,人只有不斷挑戰(zhàn)和突破才能逐漸成長。長期固守于已有的安全感中,就會像溫水里的青蛙一樣,最終失去跳躍的本能。而在忙工作的同時繼續(xù)進修學(xué)習(xí)就是一種突破,提升學(xué)歷可以為自己升職加薪添加資本,是在職及正在找工作的學(xué)員最好的選擇!2012年春季鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠程教育招生報名開始了,歡迎有志青年前來報讀學(xué)習(xí)!
    二、鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程的三種教學(xué)模式
     1、國家教育部確定的鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程終端接收站點的設(shè)計遵循的原則:穩(wěn)定性、實用性、易用性、開放性、可擴展性和安全性。
     2、模式一:教學(xué)光盤播放點:通過成套光盤的應(yīng)用,大力普及利用光盤教學(xué)和輔助教學(xué)。教師將光盤播放與課堂講授有機結(jié)合,組織課堂教學(xué)活動,改進教與學(xué)過程,并組織學(xué)生觀看專題光盤,開展專題教育活動,擴大學(xué)生的知識面。教師還可以利用光盤播放系統(tǒng),學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法與理念,學(xué)習(xí)新課程的知識,擴展教育教學(xué)思路。
     3、模式二:衛(wèi)星教學(xué)收視點:一方面通過下載、加工、刻錄,源源不斷地補充光盤資源;另一方面開展計算機輔助教學(xué),組織多種形式的教學(xué)活動。學(xué)校可以定期組織學(xué)生觀看各類專題教育資源,加強思想品德、衛(wèi)生、法制、安全、環(huán)保等教育。每周組織學(xué)生收看電影或其他文藝節(jié)目;還可以結(jié)合衛(wèi)星IP資源,開展校本培訓(xùn)活動,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解新課程的理論、內(nèi)容與方法,提高教師的教學(xué)水平。
     4、模式三:計算機教室:一方面充分發(fā)揮多媒體教室的作用,利用“天地網(wǎng)”資源和光盤教學(xué)資源,開展靈活多樣的課堂教學(xué)活動;另一方面充分發(fā)揮計算機教室的作用,開設(shè)信息技術(shù)課程,培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)與信息能力;同時也可以利用計算機教室進行學(xué)科教學(xué)和開展其他專題活動。學(xué)?梢岳媚J饺峁┑木W(wǎng)絡(luò)環(huán)境,提高校本培訓(xùn)與教研活動的質(zhì)量,提高教師在網(wǎng)絡(luò)條件下信息收集、分析、整合、應(yīng)用的能力,推進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。 
  
  三、2012年鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠程教育招生報名火熱開啟中!詳情咨詢鄭州問鼎教育~!
   (1)鄭州問鼎教育開設(shè)的學(xué)歷教育有:
     1、河南大學(xué)自考 經(jīng)濟學(xué)專業(yè) 漢語言文學(xué) (專起本 1.5年畢業(yè))。
     2、鄭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)遠程教育(高起專、專起本)、中南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)遠程教育(高起專、專起本)。
     3、鄭州國家開放大學(xué)、河南國家開放大學(xué)(高起專、專起本)。
     4、河南成人高考報名(高起專、專升本)。
     5、2.5年專本同讀方案(高起本2.5年畢業(yè))。
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