電大法學(xué)本科《案例行政法學(xué)》課程介紹

　　案例行政法是中央廣播國(guó)家開(kāi)放大學(xué)開(kāi)放教育法學(xué)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修課。3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)54。

　　根據(jù)應(yīng)用性高等專(zhuān)門(mén)人才培養(yǎng)的需要，結(jié)合遠(yuǎn)程開(kāi)放教育特點(diǎn)，通過(guò)對(duì)本課程的教授，促使學(xué)生進(jìn)一步掌握與領(lǐng)悟行政法基本精神和基本概念，行政權(quán)的運(yùn)作過(guò)程和特點(diǎn)，常見(jiàn)行政行為的性質(zhì)、構(gòu)成、效力和程序，行政復(fù)議、行政訴訟、行政賠償、行政補(bǔ)償?shù)缺O(jiān)督與救濟(jì)專(zhuān)項(xiàng)問(wèn)題。同時(shí)以案情分析、法理分析、調(diào)研考察等方式提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際操作能力。希望學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，可以進(jìn)一步鞏固行政法理論學(xué)習(xí)成果，提高行政法知識(shí)運(yùn)用能力；而且希望學(xué)生通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，可以直接掌握行政法學(xué)的基本理論知識(shí)和實(shí)務(wù)運(yùn)用能力。

　　二、課程教學(xué)的基本要求

　　在教學(xué)內(nèi)容的編排方面，本課程遵循教育部高等教育司制定的《全國(guó)高等學(xué)校法學(xué)專(zhuān)業(yè)核心課程教學(xué)基本要求》的規(guī)定，并充分考慮國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以必需和夠用為原則，控制教學(xué)總量。另一方面，豐富教學(xué)方法，著重調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，增設(shè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)兼?zhèn)淅碚撍仞B(yǎng)和實(shí)踐能力的法學(xué)專(zhuān)業(yè)合格人才。

　　三、教學(xué)方法

　　本課程開(kāi)設(shè)之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了行政法與行政訴訟法等課程，對(duì)行政法的基本理論已有初步印象。本課程作為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)行政法的教學(xué)安排，直接從案例辨析入手，深入剖析其中的邏輯脈絡(luò)和行政法治理念，使學(xué)生切實(shí)了解行政法律制度在實(shí)踐當(dāng)中是如何展現(xiàn)的，相關(guān)的行政法問(wèn)題是如何解決的，從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)行政法基本知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生實(shí)際操作能力。此外，通過(guò)撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告的形式提高學(xué)生書(shū)面表達(dá)能力，通過(guò)到政府工作部門(mén)考察走訪、到人民法院旁聽(tīng)審案的方式增加實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)而全面完成教學(xué)任務(wù)。