河南國家開放大學本課程包括五個方面的內(nèi)容：語音應(yīng)用及其規(guī)范；漢字應(yīng)用及其規(guī)范；語匯應(yīng)用及其規(guī)范；語法應(yīng)用及其規(guī)范；語言文字應(yīng)用與漢文化；言語交際。
本課程的教學要求：
（一）在教學內(nèi)容和理論體系上注意做好與“現(xiàn)代漢語課”的銜接。
（二）本課程的實踐性很強，因此在教學基本知識時要引導(dǎo)學生注意聯(lián)系實際，重在實踐練習，做到學以致用；教學要講求適用，使學生通過課程基本知識的學習有切實的收獲。另外，還要通過精心設(shè)計形成性考核的內(nèi)容來實現(xiàn)，比如組織學生進行語言規(guī)范化調(diào)查，方言調(diào)查、地名調(diào)查等、現(xiàn)場演講等。通過實踐性教學，確實提高學生的語言文字應(yīng)用能力。
（三）語言文字不規(guī)范的情況是多種多樣的，加之語言隨著社會的變化而不斷發(fā)生著變化，某個詞語某種用法今天我們說它是不規(guī)范的，說不定它明天就會在語言中扎下根，成為約定俗成的公認成分和用法。因此，教學中要注意讓學生擺正語言創(chuàng)新與規(guī)范的辯證關(guān)系，注意語言運用的規(guī)范。
（四）本課程的實踐性教學要通過形成性考核來完成。
三、教學媒體的使用
本課程以文字教材為主，以黃芬香主編的《語言文字應(yīng)用》為主教材，主教材是教學大綱內(nèi)容的具體體現(xiàn)，是組織教學和期末復(fù)習考試的基本依據(jù)。教材各章后面附有形式多樣的綜合練習題，可供學生自學復(fù)習參考。
要按照“精品課程”的標準進行建設(shè)。在網(wǎng)上資源建設(shè)方面，充分利用多種媒體資源，全方位多渠道為學生的自主學習提供靈活便捷的學習支持服務(wù)。具體包括：設(shè)計制作課程網(wǎng)頁、課件、錄像、網(wǎng)上教學、網(wǎng)上論壇等。特別是針對本課程應(yīng)用性強的特點，要設(shè)計制作微課件（微課程），用生動活潑的形式，提高學生學習的興趣，增強河南國家開放大學學生的語言文字應(yīng)用能力。
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