河南鄭州市國家開放大學(xué)2012關(guān)于加強教學(xué)全過程控制公告
1、河南鄭州國家開放大學(xué)本科開放教育試點決定把加強現(xiàn)代遠程教育全過程的控，進一步提高教學(xué)質(zhì)量作為人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點研究工作的突破口。
2、鄭州市國家開放大學(xué)專業(yè)本科開放教育試點的根本原則應(yīng)是突出開放性，具體分為教的開放和學(xué)的開放兩個方面。即在教的方面實行完全學(xué)分制，取消學(xué)年制，在教學(xué)服務(wù)及其時間上盡量開放。在試點的前三年，每學(xué)期所開出的課程都將在全年播出。要更加貼近社會經(jīng)濟發(fā)展的實際，有利于對應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。在學(xué)的方面，則應(yīng)注意在整個教學(xué)過程中充分發(fā)揚學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，保證學(xué)生自主選學(xué)課程的比例不低于選修課學(xué)分的30%。
3、加強教學(xué)過程的控必須牢固樹立系統(tǒng)觀念，反對本位主義和敷衍了事、蒙混過關(guān)的思想；在河南鄭州國家開放大學(xué)各專業(yè)本科開放教育試點教學(xué)過程中，各有關(guān)方面必須通力合作、相互配合、共同努力，促進新的教學(xué)運行機制的形成。
4、河南鄭州市國家開放大學(xué)教學(xué)計劃的改革創(chuàng)新是搞好教學(xué)的起始點和復(fù)歸點。教學(xué)計劃作為人才培養(yǎng)目標(biāo)的體現(xiàn)，規(guī)范著學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)和課程設(shè)置，一切教學(xué)活動都要圍繞教學(xué)計劃進行；人才培養(yǎng)目標(biāo)是否最終達到，也要以對教學(xué)計劃的執(zhí)行情況來檢驗。
5、鄭州中央國家開放大學(xué)為了抓好各專業(yè)本科開放教育試點工作，將對有關(guān)課程的教學(xué)大綱進行集中研討，以解決課程之間內(nèi)容重復(fù)的問題。為了搞好課程內(nèi)容的整合和知識結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，并同時改革教學(xué)方法，真正實現(xiàn)融傳授知識、培養(yǎng)能力和提高水平為一體。要在課程總體設(shè)計方案中將教學(xué)內(nèi)容—教學(xué)活動—教學(xué)檢查作為一個整體來考慮，每門課程的教學(xué)大綱中都要對教學(xué)活動、作業(yè)所占學(xué)分比重、各種教學(xué)媒體相互配合和互補問題、教學(xué)檢查等作出明確的要求。河南鄭州國家開放大學(xué)應(yīng)根據(jù)各門課程的教學(xué)大綱布置教學(xué)和教學(xué)管理工作。
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