2012鄭州國(guó)家開放大學(xué)在線報(bào)名平臺(tái)教學(xué)模式解析
一、鄭州國(guó)家開放大學(xué)在線：鄭州廣播國(guó)家開放大學(xué)隸屬于成人學(xué)歷免試入學(xué)，其國(guó)家開放大學(xué)在線平臺(tái)是專門為廣大學(xué)員報(bào)名、招生、了解國(guó)家開放大學(xué)、學(xué)習(xí)等多方面全面的在線平臺(tái)系統(tǒng)。鄭州國(guó)家開放大學(xué)在線2012龍年繼續(xù)面向社會(huì)招收高起專、專升本各級(jí)學(xué)員，機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過！
二、鄭州國(guó)家開放大學(xué)在線教學(xué)模式：
1、鄭州中央國(guó)家開放大學(xué)在線人才培養(yǎng)模式是開放式人才培養(yǎng)模式，即以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)實(shí)需要為目標(biāo)，以適合從業(yè)人員學(xué)習(xí)需求的專業(yè)和課程為內(nèi)容，以整合優(yōu)化的教育資源為基礎(chǔ)，以天網(wǎng)、地網(wǎng)、人網(wǎng)合一的學(xué)習(xí)環(huán)境為支撐，以學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)為主要方式。
2、鄭州中央國(guó)家開放大學(xué)在線開放教育中倡導(dǎo)并堅(jiān)持學(xué)導(dǎo)結(jié)合教學(xué)模式，即確立以學(xué)生為中心的教育思想，盡力解決學(xué)習(xí)者工學(xué)矛盾，構(gòu)建強(qiáng)大的支持服務(wù)，鄭州國(guó)家開放大學(xué)在線系統(tǒng)以努力地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教師基于教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行多種方式的引導(dǎo)與輔導(dǎo)，學(xué)校通過天地人網(wǎng)提供全程學(xué)習(xí)支持服務(wù)，學(xué)習(xí)者可以利用多種媒體資源開展自主學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)。
三、鄭州國(guó)家開放大學(xué)在線開放教育如何培養(yǎng)人才？
1、鄭州國(guó)家開放大學(xué)在線開放式人才培養(yǎng)模式強(qiáng)調(diào)：①自主性，即教師的引導(dǎo)、輔導(dǎo)要服從、服務(wù)于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)；②針對(duì)性，即教學(xué)活動(dòng)要針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、能力特點(diǎn)、生活角色多元的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的難點(diǎn)重點(diǎn)問題，強(qiáng)調(diào)突出教學(xué)過程的落實(shí)與互動(dòng)；③多樣性，各地各專業(yè)、課程都可根據(jù)各自特點(diǎn)來形成自己的教學(xué)模式。
2、鄭州國(guó)家開放大學(xué)在線開設(shè)的各專業(yè)，跟據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)培養(yǎng)要求，結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，探索適合鄭州國(guó)家開放大學(xué)在線專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)手段，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)，同時(shí)應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生選課和自主學(xué)習(xí)，落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教學(xué)質(zhì)量。
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