鄭州國(guó)家開放大學(xué)2012秋季報(bào)名招生三大教學(xué)模式
1、按照中央國(guó)家開放大學(xué)人才培養(yǎng)的三個(gè)模式，一個(gè)機(jī)制，即開放式人才培養(yǎng)模式、學(xué)導(dǎo)結(jié)合教學(xué)模式、系統(tǒng)運(yùn)作教學(xué)管理模式和一體化運(yùn)行機(jī)制，鄭州國(guó)家開放大學(xué)報(bào)名招生專業(yè)采用學(xué)導(dǎo)結(jié)合的教學(xué)模式，即以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師輔導(dǎo)為輔，不按照普通高校的傳統(tǒng)教學(xué)模式組班面授教學(xué)，而是成立相對(duì)固定的學(xué)習(xí)小組，展開專題討論、課程實(shí)驗(yàn)、參加教師輔導(dǎo)和答疑等活動(dòng)。
2、河南鄭州廣播國(guó)家開放大學(xué)學(xué)導(dǎo)結(jié)合教學(xué)模式符合現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和成人教育的規(guī)律，即學(xué)習(xí)者利用多種媒體的教學(xué)資源開展自主學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)，教師基于教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行多種方式的引導(dǎo)與輔導(dǎo)，學(xué)校通過(guò)天地人網(wǎng)提供全程學(xué)習(xí)支持服務(wù)，改變了以往封閉式面授為主的傳統(tǒng)模式。隨著城鄉(xiāng)計(jì)算機(jī)的大量普及，越來(lái)越多學(xué)習(xí)本專業(yè)的學(xué)生完全有條件在家里或者在工作中進(jìn)行主動(dòng)地學(xué)習(xí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)得到教學(xué)指導(dǎo)和幫助，通過(guò)網(wǎng)上互動(dòng)優(yōu)化學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力。
3、加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)，鄭州國(guó)家開放大學(xué)報(bào)名招生專業(yè)實(shí)踐教學(xué)比例達(dá)到40%以上。綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)為軟件工程綜合實(shí)踐或電子商務(wù)綜合實(shí)踐。各省級(jí)國(guó)家開放大學(xué)應(yīng)與當(dāng)?shù)馗咝：推髽I(yè)進(jìn)行合作，利用其教學(xué)資源和實(shí)踐基地，保證實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施和教學(xué)質(zhì)量。
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